水电七局与爱“童”同行筑梦“一带一路”
水电七局与爱“童”同行筑梦“一带一路”
水电七局与爱“童”同行筑梦“一带一路”中新网四川新闻5月27日电 “六一”前夕,水电七局(qījú)国际公司一年一度(yīniányīdù)的“童行‘一带一路’让爱筑(àizhù)梦未来”职工子女“六一”亲子活动举行。来自13个项目和驻外机构的34组家庭,共计88位大小朋友欢聚一堂,共同度过一个(yígè)难忘而意义非凡的节日。
活动现场。水电七局(qījú) 供图
活动当天,绿意盎然,处处洋溢着节日的(de)喜庆氛围。小(xiǎo)朋友们(men)身着统一定制的服装,与(yǔ)父母手牵手,兴奋地穿梭于各个活动区域,仿佛一群快乐的小精灵。活动内容丰富多彩,既有锻炼小朋友们表达能力和(hé)团队协作精神的“彩虹伞打地鼠(dìshǔ)”与“气球蹦蹦(bèngbèng)踩”游戏,也有充满亲子温情的“亲子烤饼干”和“文创相框DIY”环节。在(zài)“小动物喂食”活动中,孩子们近距离接触可爱的小动物,体验大自然的奇妙与和谐,让家长与孩子在轻松愉快的氛围中共享甜蜜时光,增进彼此的情感交流。
活动现场。水电七局(qījú) 供图
今年正值水电七局建局(jiànjú)60周年。在活动互动环节(huánjié),为小朋友们带来(dàilái)一场不一样的(de)“故事会”,用生动的语言讲述了水电七局从无到有、从小到大、从国内走向国际的奋斗历程,孩子们听得津津有味,眼中闪烁着对未知世界的好奇与向往。
随后(suíhòu),一本精美的(de)画册缓缓展开,水电七局在全球各地建设的众多宏伟建筑和工程(gōngchéng)图片映入眼帘,孩子们围坐在一起,好奇地翻看着这些图片,“看,这些漂亮的建筑和工程,都是爸爸(bàbà)和他的同事(tóngshì)们辛勤劳动的成果哦!你们能找到爸爸参与建设的工程吗?”孩子们兴奋地在画册中寻找自己熟悉(shúxī)的工程,有的甚至能准确地指出:“这是爸爸在非洲建的水电站,我看到(kàndào)过照片!”孩子们的眼中闪烁着对父亲无尽的崇拜与骄傲。
“那这些漂亮的(de)建筑(jiànzhù)和工程建好之后,会给当地的人们带来(dàilái)什么改变?”活动现场,引导孩子们思考水电七局(qījú)人的工作对世界的意义。孩子们纷纷举手发言,有(yǒu)的说能让当地人住上更好的房子,有的说能让那里变得更加繁荣美丽,有的说能给当地人带去光明,稚嫩的声音中透露出对水电七局人奉献精神的初步理解。(完)
中新网四川新闻5月27日电 “六一”前夕,水电七局(qījú)国际公司一年一度(yīniányīdù)的“童行‘一带一路’让爱筑(àizhù)梦未来”职工子女“六一”亲子活动举行。来自13个项目和驻外机构的34组家庭,共计88位大小朋友欢聚一堂,共同度过一个(yígè)难忘而意义非凡的节日。
活动现场。水电七局(qījú) 供图
活动当天,绿意盎然,处处洋溢着节日的(de)喜庆氛围。小(xiǎo)朋友们(men)身着统一定制的服装,与(yǔ)父母手牵手,兴奋地穿梭于各个活动区域,仿佛一群快乐的小精灵。活动内容丰富多彩,既有锻炼小朋友们表达能力和(hé)团队协作精神的“彩虹伞打地鼠(dìshǔ)”与“气球蹦蹦(bèngbèng)踩”游戏,也有充满亲子温情的“亲子烤饼干”和“文创相框DIY”环节。在(zài)“小动物喂食”活动中,孩子们近距离接触可爱的小动物,体验大自然的奇妙与和谐,让家长与孩子在轻松愉快的氛围中共享甜蜜时光,增进彼此的情感交流。
活动现场。水电七局(qījú) 供图
今年正值水电七局建局(jiànjú)60周年。在活动互动环节(huánjié),为小朋友们带来(dàilái)一场不一样的(de)“故事会”,用生动的语言讲述了水电七局从无到有、从小到大、从国内走向国际的奋斗历程,孩子们听得津津有味,眼中闪烁着对未知世界的好奇与向往。
随后(suíhòu),一本精美的(de)画册缓缓展开,水电七局在全球各地建设的众多宏伟建筑和工程(gōngchéng)图片映入眼帘,孩子们围坐在一起,好奇地翻看着这些图片,“看,这些漂亮的建筑和工程,都是爸爸(bàbà)和他的同事(tóngshì)们辛勤劳动的成果哦!你们能找到爸爸参与建设的工程吗?”孩子们兴奋地在画册中寻找自己熟悉(shúxī)的工程,有的甚至能准确地指出:“这是爸爸在非洲建的水电站,我看到(kàndào)过照片!”孩子们的眼中闪烁着对父亲无尽的崇拜与骄傲。
“那这些漂亮的(de)建筑(jiànzhù)和工程建好之后,会给当地的人们带来(dàilái)什么改变?”活动现场,引导孩子们思考水电七局(qījú)人的工作对世界的意义。孩子们纷纷举手发言,有(yǒu)的说能让当地人住上更好的房子,有的说能让那里变得更加繁荣美丽,有的说能给当地人带去光明,稚嫩的声音中透露出对水电七局人奉献精神的初步理解。(完)



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